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教师的肢体语言浅析

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摘要摘要教师在课堂教学活动中，主要以口头语言及书面语言为媒体，进行师生间的交流与互动，传播知识。但是，光凭口头语言及书面语言来传递信息，这是远远不够的。因此，教师在教学过程中应该充分调动肢体语言，使它成为口头语言及书面语言的有效补充及辅助。

DOI ojnz582ljr/2729761

作者崔治兰

机构地区甘肃省永靖县刘化学校731611

出处《教育学文摘》 2016年10期

关键词肢体语言激励表情

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）