首页 > 《素质教育》 > 2019年12期 > 文本分析从“还原”开始——读《孙绍振如是解读作品》一书的摘要与体会

文本分析从“还原”开始——读《孙绍振如是解读作品》一书的摘要与体会

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要不得不说，解读作品是我们语文教学工作者的重要基本功之一。孙绍振教授著的《孙绍振如是解读作品》一书，他对作品独到、犀利、深刻的解读，和他所运用的还原法、矛盾法、比较法等作品解读方法，既不同流俗，又科学有效，更可贵的是极富可操作性，读后让我们对文本解读有豁然开朗之感和醍醐灌顶之悟。在此把我的阅读摘要与体会简述如下。

DOI ojzg8y5y45/2731622

作者陆海君

机构地区浙江省宁波市第七中学315000

出处《素质教育》 2019年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）