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《教育学文摘》
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2016年6期
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提高学生参与课堂积极性的有效策略
提高学生参与课堂积极性的有效策略
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摘要
摘要在课堂教学中,学生参与程度直接影响着课堂教学效果的优劣。在教学中要千方百计地启动学生学习的动力,充分发挥学生的主体作用,使学生积极主动地参与到学习中。课堂教学中要通过诱导学生参与的欲望、给学生创造参与的条件和氛围、提高参与能力等方法,充分调动学生参与的积极性,让学生成为课堂的主体,成为学习活动中的发现者、研究者和探索者,才能有效地提高课堂效率。
DOI
ldevyz6nj3/2738289
作者
巢锋远殷爱华
机构地区
广东省广州市从化希贤小学510900
出处
《教育学文摘》
2016年6期
关键词
参与欲望参与条件参与氛围参与能力有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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