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农村小学课堂合作学习的现状调查与研究

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摘要摘要随着新一轮课程改革号角的吹响，"自主、合作、探究"的学习方式成为了主流学习方式，"合作学习"在小学课堂教学中也受到了孩子们的欢迎。可农村小学的"合作学习"现状却不尽如人意。

DOI g4qz2l8o48/2743224

作者梁光民

机构地区梁光民

出处《中国教工》 2019年8期

关键词农村小学课堂合作学习现状调查研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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