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如何让语文作业发挥更大价值

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摘要摘要高质量的课堂是每一位教师追求的理想课堂，但实际教学却不尽人意。究其原因，课堂作业设计安排是否合理是一个主要因素。本文从日常课堂作业的设计与落实情况进行分析和反思，探究怎样使语文作业更有效的为学生的发展服务。

DOI 6jrz68pq45/2747515

作者白玉玲

机构地区白玉玲

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年8期

关键词课堂作业精设计重反馈巧引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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