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《中学课程辅导:教师教育》
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2012年11期
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优化学具操作培养小学生数学能力
优化学具操作培养小学生数学能力
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摘要
使用学具,可促进学生数学概念的形成;使用学具,有助于学生理解数学算理;使用学具,有助于促进学生主体意识的发展;使用学具,能够提高学生的学习兴趣;使用学具,有助于培养学生的创新能力。
DOI
6jrz6kq545/2747987
作者
陈思远
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2012年11期
关键词
学具
数学能力
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2012年11期
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