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器乐演奏在音乐测评中对中学生的意义

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摘要摘要建立中小学生音乐素质科学评价体系，探索评价结果的科学运用，促进学生、教师、学校向前发展，发挥美育作用，建立美育在学校工作中的主体地位.

DOI 7j6z7m5p40/2749718

作者贺凤

机构地区贺凤

出处《中国教工》 2019年8期

关键词器乐演奏合奏音乐测评坚持

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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