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如何提高民工子女小学数学教学质量

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摘要摘要据笔者的实践经验，民工子女学校的生源与其他学校的生源相比，基础较差，不少学生在学习中表现对学习的厌倦、学习的吃力。本文从目前民工子女小学数学过程中普遍存在的不良现象，结合笔者小学数学教学实践中的体会，提出如何更进一步关注民工子女这个特殊的群体。

DOI rj8nlol9j0/2752882

作者闫慧莲

机构地区闫慧莲（新疆兵团农七师奎东农场中学833200）

出处《教育学文摘》 2012年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）