简介：摘要在目前的中小学的教学模式中，大多数班主任是由本班的相应语文、数学以及外语的代课教师直接担任，这就在一定程度上加大了任课教师的工作量。并且，由于小学班主任这一职务的重要性，这就给班主任提出了更多的挑战以及目标。因此，在这样的教学模式下，身为一名小学数学教师并身兼班主任的头衔，如何更好地进行各种教学以及保障工作进程以及效率则十分重要，希望经过一定的讨论和分析，能有效保障其工作效率、质量的提升。
简介：摘要据笔者的实践经验，民工子女学校的生源与其他学校的生源相比，基础较差，不少学生在学习中表现对学习的厌倦、学习的吃力。本文从目前民工子女小学数学过程中普遍存在的不良现象，结合笔者小学数学教学实践中的体会，提出如何更进一步关注民工子女这个特殊的群体。
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