初中化学生活化教学模式探讨

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摘要 摘要化学作为一门与生活紧密联系的学科,初中化学是学生接触、了解化学基础知识的重要阶段,对此教师在开展教学时应加大对生活化教学的重视。本文阐述了初中化学的生活化教学的意义,提出实现初中化学生活化教学的有效性对策,旨在促进初中化学教学目标的更好实现。
出处 《素质教育》 2018年11期
出版日期 2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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