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探讨初中化学教学生活化的策略

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摘要摘要随着社会的发展，传统的教学模式已经不能够满足初中化学教学的需要了。将初中化学融入生活实践，提升初中生学习化学的兴趣，进行入门教学有着极其重大的意义。将化学教学融入生活，加强对学生动手能力的培养，对其发散思维培养具有重要的作用。

DOI n492w2r3dy/3988711

作者庄秋菊

机构地区庄秋菊广西桂林市庙岭初中541105

出处《素质教育》 2014年11期

关键词初中化学教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）