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初中英语课堂提问艺术初探

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摘要摘要课堂提问，要注意导入新课、突出重点、化解难点、课堂小结等环节。在四环节提问中要讲究艺术性，要巧妙设疑，引导学生提高兴趣、激发思维，提高英语课堂的教学效率。

DOI ldevwylqj3/2754965

作者朱金泉张志合

机构地区朱金泉张志合山东省诸城市龙源学校262200

出处《中小学教育》 2012年7期

关键词英语课堂提问艺术探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）