首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教师教育研究》
>
2013年4期
>
浅谈如何优化初中语文阅读教学
浅谈如何优化初中语文阅读教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要教师在课堂教学中巧妙的运用各种手段,创设情景、激发学生学习兴趣、促进学生思维活动、提高教学效果,下面结合自己的课堂教学实践谈几点体会。
DOI
g4qzqp9n48/2757796
作者
刘丽琼
机构地区
广西北流市清水口镇初级中学刘丽琼
出处
《教师教育研究》
2013年4期
关键词
初中语文
阅读教学
兴趣
质疑
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张静.
浅谈如何优化初中语文阅读教学
.教育学,2014-10.
2
阳昌刚.
如何优化初中语文阅读教学
.教育学,2022-08.
3
蔡小兰.
浅谈如何优化初中语文阅读教学的提问技巧
.教育学,2017-12.
4
李兰兰.
浅谈初中语文阅读教学优化策略
.教育学,2021-04.
5
贾秀梅.
浅谈如何实施初中语文阅读教学
.教育学,2017-05.
6
刘宗荣.
浅谈如何提高初中语文阅读教学
.教育学,2022-11.
7
乔晶.
试探如何优化初中语文小说阅读教学
.教育学,2020-02.
8
朱翠平.
浅谈初中语文阅读教学设计优化策略
.教育学,2017-03.
9
李薇琳.
浅谈初中语文阅读教学的优化策略
.教育学原理,2014-07.
10
柯迪.
浅谈优化初中语文阅读教学的策略
.教育学,2015-01.
来源期刊
教师教育研究
2013年4期
相关推荐
浅谈如何开展农村初中语文阅读教学
浅谈如何进行初中语文阅读教学
浅谈如何有效进行初中语文阅读教学
浅谈如何提高初中语文阅读教学能力
浅谈初中语文阅读教学
同分类资源
更多
[教育学]
紧跟时代、高效教学—浅谈信息技术在高中数学教学中的应用
[教育学]
课堂里的成长静悄悄
[教育学]
何必等待花开
[教育学]
浅析经管类文科生在数学教学中人文素养的激发与培养
[教育学]
对深度学习的小学习作教学实施策略的思考
相关关键词
初中语文
阅读教学
兴趣
质疑
方法
返回顶部