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小学低段语文识字教学方法浅谈

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摘要摘要在小学语文低年级教学中，做好识字教学是十分重要的。通过开展有效的识字教学，不但可以让学生认识更多的生字，同时也可以帮助学生进行简单的阅读，对提高学生的阅读能力和语文综合素质有着重要的促进作用。因此，深入研究小学语文低年级识字教学方法，对提高识字教学质量有着重要的帮助。

DOI rj8nlpm9j0/2759434

作者刘莎

机构地区陕西省镇安县永乐镇结子九年一贯制学校711500

出处《中小学教育》 2017年4期

关键词小学语文低年段识字教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）