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浅议新课程下的英语教学

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摘要摘要小学英语课程的设置是我国社会发展的需要，是培养国际型全能人才必备的语言交流工具。小学英语教学具有独特性，以激发学生学习英语的兴趣为前提，着重培养学生学习积极性和主动性，获得语言知识和使用英语语言交际的能力。农村小学英语教学受生活环境和办学条件等因素的影响，对英语教师和学生的各项要求充满了挑战性。

DOI pj07wvw8dy/2759803

作者宗晓庆

机构地区宗晓庆山东省平度市李园街道桑杭小学266707

出处《中小学教育》 2018年1期

关键词课程背景教学现状教学手段学习兴趣激励机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）