探究式教学在初中生物理学习中的作用睢玉英

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摘要 摘要子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”对于初中生来说,只有让其对物理感兴趣,他们才会想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发初中生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。
出处 《教师教育研究》 2012年7期
出版日期 2012年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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