摘要
摘要目的探讨健康教育在急性阑尾炎患者围手术期中的应用，为提高急性阑尾炎患者的护理质量提供科学依据。方法采用随机抽样的方法，将入院治疗的100例急性阑尾炎患者分成2组，每组各50例，对照组采用传统护理，观察组采用传统护理和健康教育护理。对2组患者的疼痛程度，健康教育知晓评分进行比较。结果在手术后16小时VAS疼痛评分，手术后24小时VAS疼痛评分上，实验组的评分明显小于对照组（P<0.05），具有统计学意义。在健康知识知晓评分上，实验组明显高于对照组（P<0.05），具有统计学意义。在手术后8小时的VAS疼痛评分上，实验组的评分与对照组相比（P>0.05），无统计学意义。结论健康教育可减少急性阑尾炎患者围手术期中的不良情绪，减轻疼痛，提高了患者生活质量，提高患者了满意度，值得推广。
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
