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指向工匠精神的中职非遗传承教学研究——浅议硖石灯彩大师工作室创建的意义

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摘要摘要工匠精神也是当代中职学校非遗传承教学人才培养的核心素养。工匠精神要求具备“守”的执着、磨炼心境与技能并及精益求精的高超技艺。聚焦中职非遗传承教学，立足工匠精神的视角，开展硖石灯彩大师工作室创建的意义重大。旨在以大师工作室创建为契机，从培养具有精益求精的工匠精神的技能人才需求出发，充分挖掘大师的个人魅力与精湛技艺，整合多方资源，探索建立非遗传承教学有效机制。以硖石灯彩大师工作创建为例，全面梳理创建的定位、作用、内涵和成效，深入分析大师工作室创建的重大意义，可操作性强，为中职学校开展非遗传承教学研究提供有效的借鉴。

DOI 2d33l57md9/2764019

作者寿斌杰

机构地区寿斌杰海宁市职业高级中学314400

出处《中国教师》 2018年2期

关键词工匠精神硖石灯彩大师工作室创建意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）