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《教育学文摘》
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2017年7期
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阅读阵地,学生做主
阅读阵地,学生做主
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摘要
摘要在初中阶段培养学生良好的阅读兴趣和习惯,将直接影响学生在未来认知过程中的正确性与准确性,同时也是他们人生观、价值观建立的另一个信息途径。通过阅读,人们才能有学习的激情,才能打破课堂教育的限制,才能有终身学习的可能,才能解决孩子在成长过程中无论是智高还是情高的问题。
DOI
0dpzzqow42/2765993
作者
柴鹏娟
机构地区
陕西省汉中市勉县第三中学724200
出处
《教育学文摘》
2017年7期
关键词
阅读做主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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