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“诱思导学、循环反馈、互动矫正”在初中物理教学中的应用

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摘要摘要诱思导学、循环反馈、互动矫正是应用于教学活动中的综合性教学方法，本文通过其在初中物理中的应用问题进行探讨，分析其指导思想和应用原则，以及其有效的教学应用方式，以促进初中物理教学教学质量的提升。

DOI 3j711lnvj1/2769329

作者王晶晶

机构地区山东省平度市李园街道办事处门村中学266700

出处《教育学文摘》 2018年3期

关键词诱思导学循环反馈互动矫正初中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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