简介:摘要:目的:本研究旨在探讨外周穿刺中心静脉导管置管术(PICC)患者接受社区护理效果。方法:采用回顾性研究方法,收集2023年1月至2024年1月期间就诊的70例PICC患者,并将其随机分为实验组和对照组,每组35例。两组患者均接受常规护理,实验组在此基础上增加社区护理干预。结果:实验组患者的护理知识掌握程度(88.5±1.5 vs.67.5±0.6)、患者满意度(86.5±0.5 vs.76.5±0.4)和生活质量评分(81.5±0.8 vs.67.5±0.8)均显著高于对照组(P<0.05)。此外,实验组患者术后并发症发生率为4%,显著低于对照组的12%(P<0.05)。结论:社区护理干预显著提高了PICC患者的护理知识掌握程度、满意度和生活质量,并有效降低了术后并发症的发生率。这表明社区护理干预在PICC患者的术后管理中具有重要的临床价值。
简介:摘要:目的:本研究旨在评估个性化护理措施在甲状腺手术护理中的效果,特别关注患者的心理状态、生活质量和对护理服务的满意度。方法:通过回顾性研究方法,将60例就诊于2023年1月至2024年1月的甲状腺手术患者随机分为实验组和对照组。实验组接受个性化护理,包括严密观察患者病情变化、加强心理护理、制定个性化饮食计划、进行康复训练指导以及定期随访。对照组接受常规护理。观察指标包括心理状态、生活质量和满意度。结果:实验组在心理状态、生活质量和满意度方面均表现优于对照组。具体来说,实验组患者的心理状态评分明显低于对照组,生活质量评分显著高于对照组,并且满意度得分也明显更高。结论:个性化护理措施在甲状腺手术护理中取得了积极效果,有助于改善患者的心理状态、提高生活质量,并获得患者更高的满意度。因此,个性化护理措施对于甲状腺手术患者的护理具有重要意义,可以作为临床实践中的有效策略之一。
简介:摘要:新课程标准对课程评价作了全面而简明的论述,并明确指出:“评价的目的是全面考察学生的学习情况,激发学生的学习积极性,促进学生的全面发展。在现实中,学生评价存在很多问题:过分强调“甄选和选择”功能,忽视对学生的提升和激励作用;过分强调结果而忽视过程;过分强调学业成绩,忽视学生的能力,综合发展和个体差异。从而评价原则、内容、形式、主体单一。本文将从问题分析入手,在分析现有学生评价存在的局限和不足的基础上,探索对学科改革的探索,新课标背景下的学生多元化评价,提升学生核心素养。
简介:摘要:为了切实提高课堂的效率,落实学生的核心素养,避免教师缺乏学科大概念的支撑,知识碎片化,只重课时,不具备整体化。笔者重点阐述如何上好英语整合课,可以从哪些方面入手重新架构和整合单元的内容。
简介:摘要:目的:尿常规检查是糖尿病肾病诊断中常用的一种方法,其目的在于通过尿液成分的分析,了解患者的病情,为临床治疗提供依据。方法:1. 收集样本:选取患有糖尿病肾病的患者,收集其尿液样本。同时,选取健康志愿者作为对照组,收集其尿液样本。2. 检测项目:尿常规检查主要包括尿糖、尿蛋白、尿酮体、尿白细胞、红细胞等指标的检测。3. 数据分析:对检测结果进行统计分析,比较糖尿病肾病患者与健康志愿者之间的差异,评估尿常规检查在糖尿病肾病诊断中的价值。结果:1. 尿常规检查结果:在糖尿病肾病患者中,尿糖、尿蛋白、尿白细胞等指标的检测结果明显高于健康志愿者。红细胞指标在糖尿病肾病患者中的阳性率也较高。2. 诊断价值:尿常规检查对糖尿病肾病的诊断具有较高的价值,能够为临床治疗提供依据,有助于早期发现病情,提高治疗效果。结论:尿常规检查在糖尿病肾病诊断中具有较高的价值,能够为临床治疗提供依据,有助于早期发现病情,提高治疗效果。在实际应用中,应结合其他检查方法,综合评估患者的病情,以制定最佳的治疗方案。