小学数学教学中算用结合的思考

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摘要 算用结合是一种理念。在新课程的实施过程中,得到一线教师的普遍重视。笔者在算用结合的问题上,笔者有三个方面的思考,在本文中将略作陈述。
机构地区 不详
出版日期 2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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