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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年6期
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小学数学教学中算用结合的思考
小学数学教学中算用结合的思考
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摘要
算用结合是一种理念。在新课程的实施过程中,得到一线教师的普遍重视。笔者在算用结合的问题上,笔者有三个方面的思考,在本文中将略作陈述。
DOI
7dmzz8vy4n/2769378
作者
曾丹丹
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年6期
关键词
小学数学
算用结合
思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年6期
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