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实施多元化的小学语文教学策略研究

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摘要摘要在小学阶段的语文教学中，如何有效地提升其教学效率与教学质量，已经成为广大教师当前所要思考与探究的重要问题。但是目前，小学语文教学由于受到多方面因素的影响，导致教学工作在开展的过程中出现了各种各样的问题，对最终的教学效果产生了非常不利的影响。所以，针对这一情况，小学教师在开展语文教学的过程中一定要有效地增强教学策略的多元化，从而在活跃课堂氛围、丰富教学内容的同时也能够为高效课堂的构建起到全面的促进作用。因此，本文主要以实施多元化的小学语文教学策略的研究为探讨话题进行了分析与阐述。

DOI kd2gg72ej6/2771562

作者杨淑芬

机构地区杨淑芬云南省大理市下关第一完全小学671000

出处《中小学教育》 2018年1期

关键词多元化小学语文策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）