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“以人为本”理念在初中英语教学中的应用

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摘要摘要初中英语作为学生英语学习的重要积累阶段，对于学生学习习惯的养成以及学习能力的培养有着重要影响，因此在教学过程中就必然需要全面融入“以人为本”理念，真正地发挥学生的学习主体作用，从而提升学生的学习效率。但是事实上，在教学活动中的以人为本理念渗透往往伴随着多种问题。鉴于此，初步分析了该理念在我国教学应用中的问题，并根据初中英语教学现状提出了具体的以人为本理念应用措施，期望能够为促进我国初中英语教师的教学水平提高提供参考与借鉴。

DOI wjv00v3k47/2772674

作者曹国蓉

机构地区（四川省绵阳市游仙区魏成镇初级中学，四川绵阳621000）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词以人为本初中英语教学学习主体师生关系

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）