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浅议如何在小学数学教学中培养学生数学思维能力

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摘要摘要在小学数学课程教学中，对学生的数学思维能力进行培养具有重要作用，这是提高学生数学学习效果和学习能力的关键。思维能力，就是思考问题解决问题的能力，如果学生具备了良好的思维能力，那么就能灵活解决数学中的各种问题，从而表现出很高的学习水平。对此，本文针对小学数学教学培养学生思维能力的具体策略展开探讨，提出了创设情境、游戏教学等不同策略，希望能够给广大小学数学教师一些参考。

DOI 7dmzzgor4n/2776378

作者吕俊艳吕志明

机构地区湖北省襄阳市樊城区牛首镇实验小学吕俊艳吕志明441134

出处《现代中小学教育》 2019年9期

关键词小学数学数学思维创设情境游戏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）