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《教育学文摘》
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“图形中的规律”的教学评析
“图形中的规律”的教学评析
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摘要
摘要“图形中的规律”教学作为小学数学中重要的一课，也是小学数学教学中的基础。教师需要帮助学生打好小学数学基础，才能深入教学，提高学生的数学学习兴趣。教师要采用灵活的教学方法，提高学生的数学成绩。本文针对图像中的规律教学评析做了简要的分析。
DOI
rj8nn19rj0/2778310
作者
杨井清
机构地区
广东省河源市龙川县细坳镇中心小学517334
出处
《教育学文摘》
2017年1期
关键词
图形规律教学评析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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