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浅谈小学数学教学设计的有效性

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摘要摘要在新课程形势下，要实现小学数学的有效教学，老师要为学生的学习构建一个切合实际的、可以实现的平台，为给同学的成长提供优良的学习环境，培养同学独立动手能力，那么新课程课堂教学是当务之急。如何在小学数学新课程中进行有效的课堂教学，笔者认为应从符合学生特点、抓住重点等方面来进行教学设计。

DOI g4qzyx7z48/2780072

作者张辉

机构地区山东省临沭县青云镇柳庄完小276713

出处《教育学文摘》 2016年1期

关键词小学数学新课程有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）