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《科学教育前沿》
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2012年5期
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新课程实施中的几个认识误区
新课程实施中的几个认识误区
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摘要
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DOI
34gy937o49/2783055
作者
张大惠
机构地区
张大惠(四川省平昌县驷马中学四川巴中636400)
出处
《科学教育前沿》
2012年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2012年5期
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