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低年级美术创作课教学浅析

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摘要 <正>一、创作课的辅助工作低年级学生的创作课应根据教学实际结合学生的年龄特征,在教学中提高学生的创作能力,那就要做好以下几项辅助性工作:添加临摹内容。在给低年级上临摹课时,鼓励学生添加内容,甚至可以跟据自己的想象对画面进行适当的修改。例如:在教学第二册《快乐的小鸟》一课时。

DOI 2d3vg8w849/2045519

作者李玉琼

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2012年Z6期

关键词美术创作学生画年龄特征语文课本科学幻想构思过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）