如何提升农村初中物理实验教学的实效

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摘要 摘要物理是一门以实验为基础的学科,新课程更是强调了实验教学,尤其是实验探究教学模式的实施,大大增加了学生实验的数量。笔者多年来勇于探究、勤于总结、善于反思,积累了一定的教学经验。实践证明本文总结的措施切实可行、行之有效。
出处 《教育学文摘》 2016年2期
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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