首页 > 《创新人才教育》 > 2018年6期 > 小学数学“先学后教”教学模式的实施策略

小学数学“先学后教”教学模式的实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI odwy60yvjk/2786308

作者罗小辉

机构地区四川省南充市涪江路小学四川南充637000

出处《创新人才教育》 2018年6期

关键词小学数学先学后教教学模式实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张娅. 探析小学数学“先学后教”教学指导的实施策略.教育学,2021-01.
2曾国斌. 浅析小学数学"先学后教、先练后讲"教学模式.文化科学,2019-06.
3张应德. 浅谈小学数学“先学后教”的教学模式.教育学,2020-04.
4王莉，. 小学数学“先学后教”五步教学模式.教育学,2022-09.
5郑雪梅. 如何在小学数学教学中实施“先学后教”.教育学,2021-03.
6李卫平. 如何在小学数学教学中实施“先学后教”.教育学,2024-01.
7黎育清. 小学数学“先学后教，自主学习”教学模式初探.教育学,2020-12.
8王素青. 小学数学“先学后教，自主学习”教学模式初探.教育学原理,2013-04.
9孙永芳. 小学数学“先学后教”的有效策略.教育学,2017-07.
10郭菊洲. 浅谈小学数学“先学后教”的课堂教学模式.教育学,2019-10.

来源期刊

创新人才教育

创新人才教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学先学后教教学模式实施策略

返回顶部