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新课程标准下初中音乐教学策略浅议

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摘要摘要音乐作为素质教育的重要内容，对培养学生审美意识和综合能力都有重要价值，在初中教学中处于不可替代的地位。新形势下初中音乐教学现状不容乐观，未能完全适应新课程标准的要求。本文针对当前初中音乐教学中存在的问题作出简要分析，并提出相应改善措施，以供广大同仁借鉴参考。

DOI 5jozvn134v/2787984

作者吴立荣

机构地区吴立荣福建省寿宁县第二中学355501

出处《素质教育》 2013年10期

关键词初中音乐教学现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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