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新课程理念下的音乐教学评价

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摘要〔摘要〕《音乐课程标准》提出普通中学音乐课程的基本任务，不是为了培养音乐专业人才，而应是面向全体学生，提高每个学生的音乐素养，使每个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。在体现素质教育目标的前提下，以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点，建立综合评价机制。

DOI 0dpz088x42/2790645

作者李雪玲

机构地区内蒙古阿拉善左旗第三中学李雪玲

出处《新疆教育》 2012年4期

关键词〔〕评价音乐教学新课标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）