中职英语对话教学有效性研究

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摘要 摘要对话教学是英语课堂教学的重要内容,随着职业教育岗位技能化方向的发展,英语作为交流工具之一,在知识学习和交际运用中更要突显“就业导向目标”。基于此,从对话教学中来结合职业教育英语现状,从制约对话教学实效性的因素出发,来构建提升对话教学的有效对策。
作者 王雯
出处 《基础教育课程》 2019年4期
出版日期 2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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