首页 > 《中小学教育》 > 2019年9期 > 基于核心素养的小学语文教学的思考

基于核心素养的小学语文教学的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学语文是一门重要的学科，多年来都在应试教育中扮演着重要角色，同时语文学习的过程比较缓慢，学生们常常觉得学与不学成绩提高都不明显，因此对语文学科存在很强的学习抵触心理，本文将结合新课标浅谈一下基于核心素养的小学语文教学的思考，从自律、乐学、团队合作、终身学习等方面说一下本人对于语文学科核心素养的几点理解。

DOI wjv06k3q47/2793998

作者牟自敏

机构地区牟自敏（四川省凉山彝族自治州会理县红旗新华小学四川会理615100）

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词小学语文核心素养学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）