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外语学习方式与外语教学

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摘要注重对学习者个性差异的研究是当代外语教学研究的新课题。本文从认知方面、个性方面、感知方面。对外语学习方式进行了分类总结。探讨了各种学习方式之间的相互关系，并就如何把外语学习方式的研究与提高外语教学质量结合起来提出了设想和建议。

DOI 9odwem29dk/280956

作者郑银芳

机构地区不详

出处《函授教育：继续教育研究》 2003年1期

关键词外语学习方式外语教学个性差异认知方式场依存式场独立式

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2003年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）