优化教学体验成功刘云敏

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摘要 摘要信息技术课程已被列为我国中小学的一门必修课,它具有基础性、操作性和实践性等特点,基于这些特点,它的教学方法不断在适应中变化,本文主要从教学实践中探索如何优化信息技术课堂教学,让学生体验成功。
出处 《中国教师》 2019年5期
出版日期 2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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