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用兴趣叩开数学课堂之门

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摘要摘要兴趣是最好的老师,是激发学生学习的动力。只有保持浓厚的学习兴趣,才能保持持久的学习热情,才有可能获得知识和成功。在数学课堂教学中,我们要尽可能地激发学生的兴趣,让学生在学习数学中愉快地探索。本文对在数学课堂上如何培养学生的学习兴趣进行了探讨。

DOI kd2g7oopj6/2817686

作者刘思华

机构地区刘思华江西省上饶市玉山县南山中心小学334703

出处《中国教师》 2019年5期

关键词数学课堂学习兴趣问题情境实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）