首页 > 《素质教育》 > 2019年11期 > 引入自然拼读，突破词汇教学

引入自然拼读，突破词汇教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要英语是小学阶段一门带有强烈语言工具性质的基础性学科，其教学基础和教学重点就在于学生对英语词汇的充分掌握与理解，而自然拼读法是用于词汇教学的一种专项方法，具体是指导学生通过字母发音的组合拼读出单词的发音。目前自然拼读法的教学效果已经在欧美国家的长时间教学实践中得到了检验，同时在我国义务教育阶段其也越来越受到一线英语教师的关注和重视。

DOI 5jozpknz4v/2818184

作者徐芬

机构地区山东省临沂市平邑县仲村镇中心校273301

出处《素质教育》 2019年11期

关键词小学英语词汇教学自然拼读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学英语词汇教学自然拼读

返回顶部