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指导学生自主学习，激发他们的学习兴趣和热情

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摘要摘要新课程实施理念，要求教育必须对学生全面发展和终生学习奠定基础。在教学活动中，教师要善于指导学生自主学习；充分发挥学生学习的主观能动性，激发学生的学习兴趣和探究热情。

DOI 2d33m0nnd9/2818843

作者王正维

机构地区贵州省罗甸民族中学王正维

出处《科教新时代》 2012年3期

关键词新课程高中物理自主学习学法指导

分类 [社会学][]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科教新时代

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