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激发学生学习兴趣促进学生自主学习

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摘要摘要教师要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的事例，用别开生面的课堂情趣去激发学生的学习兴趣，提高学生学习的自觉性、持久性。

DOI ojznnlprj5/3456670

作者陆小兰

机构地区陆小兰甘肃省兰州市城关区民勤街小学730030

出处《中小学教育》 2014年1期

关键词新课标数学教学激发兴趣自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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