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浅谈体育教学中小学生心理健康的疏导

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摘要摘要《体育与健康新课程标准》强调“健康第一”的指导思想和教育理念，要把心理健康教育放在重要位置。现时的学生面临来自家庭、社会、学校、自身的学习压力，使不少青少年过着失去快乐的童年。作为体育教育工作者，要在体育教育过程中防止重于运动技能而忽视心理健康的培养和疏导，不断更新教育观念，改变教学方法，使学生的身心得到全面健康的发展。

DOI n49n2009dy/2821311

作者张卫国

机构地区鹤山市沙坪镇街道第一小学广东江门529700

出处《教育学文摘》 2018年10期

关键词心理健康体育教学渗透疏导自我监控

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）