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高中历史学科核心素养背景下的核心目标教学

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摘要在平常的历史新课教学中，由于没有充分认识到教学目标的重要性，教师们缺少提炼课堂教学的核心目标，造成课堂教学无中心、史学无神韵、观念无灵魂。通过历史教育教学目标的追寻和在教学中构建核心目标的尝试，来改进教师对历史教学的理解，提升历史课堂教学的质量，提高历史课堂的效率与价值。

DOI pj07lzxxdy/2823627

作者郭继勇

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年9期

关键词现象历史教学核心素养核心目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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