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《中国教育教学理论研究》
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2013年7期
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浅谈小学数学差生的转化问题
浅谈小学数学差生的转化问题
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摘要
摘要所谓的差生并不是天生就差,仅仅是还没有开启他那一扇心灵的窗,老师要想方设法的引导学生思考、探索,激发学生的学习兴趣,给学生设置符合学生的台阶,渐渐的转化。
DOI
7j6z23mr40/2824642
作者
陈化梅
机构地区
陈化梅(贞丰县教育局贵州贞丰562200)
出处
《中国教育教学理论研究》
2013年7期
关键词
差生
形成原因
转化方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教育教学理论研究
2013年7期
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