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浅谈如何上好初中英语写作课

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摘要摘要义务教育阶段的英语课程有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读写技能，形成用英语与他人交流的能力，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，发展跨文化意识，促进创新思维，形成良好的品格和正确的价值观，为终身学习奠定基础。

DOI g4qz7e5r48/2828248

作者张美燕

机构地区河北省霸州市第九中学065700

出处《素质教育》 2019年12期

关键词初中义务教育课程标准英语写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）