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借助课改东风，建立师资“校本培训”制度的设想与尝试

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摘要振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师创新精神和实践能力的培养和提高，直接关系到基础教育新一轮课程改革实验的成败。为此，我区在抓“校本课程”开发、“校本教研”的同时，还着重抓了师资的培训。在培训中我们认识到，要持久、有效地开展教师培训，必须建立起“校本培训”制度。对此我们也作了一些有益的尝试。

DOI 8rdx6pm9dl/283273

作者张发东

机构地区不详

出处《安徽教育科研（内刊）》 2003年3期

关键词校本培训课程改革师资培训通识培训中小学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）