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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年1期
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语文课堂教学的有效策略
语文课堂教学的有效策略
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摘要
长期以来,语文教学存在着教师主导地位突出,学生主动性和创造性得不到发挥的问题。课堂教学方式的变革要真正实现课堂教学师生的有效互动。互动的有效性研究必须基于课堂教学有效性研究,有效性课堂新型师生角色和关系是实施课堂教学互动的基础,提问和对话是实现课堂教学有效互动的主要形式,是探求课堂教学有效互动实施的可行性策略。
DOI
5jozwor04v/2835636
作者
刘畅
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年1期
关键词
互动
有效性
主体
引导
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
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