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浅谈高中物理的“自主互助型”课堂教学模式

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摘要摘要自主互助型课堂，就是变以教为主、以学为主为以个休学习为主、以互动互助学习为主，变教师的讲堂为学生的学堂，课堂不再是教师的单纯讲授，而是学生自主探究、合作学习的场所，是学生表现自我、彰显个性的舞台。

DOI 3j715z1wj1/2841029

作者贾俊红

机构地区贾俊红（河北徐水综合高级中学河北徐水072550）

出处《教学与研究》 2018年9期

关键词

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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