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《中小学教材教学:小学版》
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2005年2期
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让德育走进儿童的生活空间
让德育走进儿童的生活空间
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摘要
学生最终要走向社会、走向生活,教育内容唯有反映社会生活的需要,与社会生活密切联系,才能帮助学生认识、参与社会生活,在生活实践中对道德进行体验、认识,进而成为社会合格的一员。然而长期以来,由于计划经济体制和“应试教育”的影响,传统德育常把学生作为一种工具来进行培养,忽略对学生生命和精神的关怀,忽视对学生人生目的、人生意义的指导,
DOI
o0dp832w42/284945
作者
江咏梅
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学:小学版》
2005年2期
关键词
德育内容
教学模式
社会实践活动
小学
思想品德课
教学资源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学:小学版
2005年2期
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