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教学做合一：活化小学英语教学之本

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摘要摘要“教学做合一”既是陶行知先生的教育核心理念，也是陶行知的主要教学观。“教、学、做”三要素的合理组合是构建“教学做合一”模式的保障。基于“教学做合一”理念的“边学、边教、边做；先学、后教、再做；先做、后学、后教”改变了“教→学→做”单一的线性模式，可以扭转小学英语教学中单一枯燥、脱离生活的现状，是活化英语教学的基本途径。

DOI ojnzeq91jr/2849661

作者赵双阳

机构地区赵双阳

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年8期

关键词小学英语教学教学做合一模式构建实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）